KEPEMIMPINAN DAN KEORGANISASIAN

Agan punya makalah di berkas agan tentang kepemimpinan dan keorganisasian nih..., itung-itung bisa di share ke kalian dan bisa buat nambah ilmu kalian...,
ok check this out :)

KEPEMIMPINAN DAN KEORGANISASIAN

I. PENDAHULUAN

Selama masa hidupnya orang lebih banyak berada dalam keadaan saling mempengaruhi dengan orang lain dari pada menyendiri, karena pada dasarnya orang tidak mampu hidup sendiri. Hampir sebagian besar tujuan manusia hanya dapat terpenuhi apabila yang bersangkutan berhubngan dengan orang lain. Hal ini terutama sekali disebabkan karena orang mempunyai keterbatasan-keterbatasan dalam dirinya, sehingga orang akan cenderung hidup berkelompok dengan orang lain.

Dalam kehidupan masyarakat selalu ada kecenderungan munculnya seorang yang mempunyai pengaruh terhadap orang lain dalam kelompoknya. Mereka adalah pemimpin yang dalam segala bentuknya merupakan manifestasi dari system nilai dan system sosial masyarakat.

Munculnya seorang sebagai pemimpin dalam masyarakat disebabkan karena bakat yang dimilikinya sejak dlam kandungan (teori genitas), atau melalui proses pendidikan dan pengalaman yang cukup (teori sosial), atau bakat yang dikembangkan melalui proses pandidikan yang teratur dan pengalaman yang cukup (teori ekologi).

II. KEPEMIMPINAN

A. PENGERTIAN KEPEMIMPINAN

Kepemimpinan/leadership dapat diartikan sebagai proses kegiatan untuk mempengaruhi orang lain dalam rangka mencapai tujuan. Walaupun masih banyak definisi lain yang dikemukakan oleh para ahli, namun dapat disimpulkan bhwa esensi kepemimpinan adalah mempengaruhi orang lain untuk bertindak guna mencapai tujuan tertentu. The essence of leadership is influencing the actions of other.

Dari definisi di atas tercakup tiga unsur yang merupakan kondisi sosial adari leardership, yaitu :

• kelompok manusia

• tujuan kelompok

• tanggung jawab

B. TIPE-TIPE KEPEMIMPINAN

Berdasarkan konsep, sifat dan cara seseorang memimpin dalam hal melaksanakan mengmbangkan kepemimpinan dalam lingkungan yang dipimpinnya, dikenal beberapa tipe kepemimpinan. Di antara tipe kepemimpinan yang pokok adalah

a) Tipe Otokrasi (Authocratic Leadership)

Pada cara memimpin yang otokrasi, pengambilan keputusan bisaanya hanya ditentukan oleh diri pemimpin sendiri. Semua perintah, pemberian tugas dan pembagiannya tanpa mengadakan konsultasi lebih dulu dengan orang yang dipimpinnya. Sementara anak buah dituntut untuk patuh dan melaksanakan tugas yang diberikan tanpa kompromi. Organisasi atau kelompok yang bersangkutan dianggap milik diri pribadi sang pemimpin, sehingga pemimpin tidak menerima kritik, saran, serta usul dari anak buah.

b) Tipe Partisipatif

Tipe Partisipatif sering juga dikenal dengan nama demokratis, di mana dalam pengambilan keputusan serta kebijakan pemimpin melakukan koordinasi dulu dengan anak buahnya. Jadi dalam tipe ini, ada komunikasi antara bawahan dan atasan.

Partisipatif, didasarkan pada asumsi bahwa bawahan punya kemauan untuk membantu. Dalam hal ini atasn tidak hanya memberi kesempatan pada mereka untuk berinisiatif, akan tetapi juga mambantu mereka dalam melaksanakan tugas umpamanya dengan memberikan fasilitas.

Pemimpinan di sini bermaksud untuk mengembangkan rasa tanggung jawab bawahan dalam mencapai tujuan, walaupun pada akhirnya tangung jawab pengambilan keputusan terakhir terletak pada tangan pemimpin sendiri.

c) Tipe Leisseez Faire (bebas)

Dengan tipe ini, seorang pemimpin akan meletakkan tanggung jawab pengambilan keputusan sepenuhnya pada bawahan. Di sini pemimpin hany sedikit saj atu hampr tidak sama sekali tidak memberikan pengarahan. Para bawahan diberikan kebebasan sepenuhya. Sudah barang tentu dengan cara ini maksud pemimpin adalah menganggap para bawahannya sudah ... dan tahu apa kewajibannya.

Dalam tipe ini pemimpin jarang sekali “turun” ke lapangan. Dia akan “turun” bila benar-benar diangap perlu dan diminta bawahan untuk berkominikasi. Sebagai akibatnya maka proses pengambilan keputusan menjadi lambat dan akan sering terjadi saling lempar tangung jawab kepada orang lain.

C. SYARAT-SYARAT KEPEMIMPINAN

Banyak ahli yang mengemukakan tentang syarat-syarat atau sifat yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin, di mana dengan sifat tersebut seorang pemimpin dapat berhasil dalam mengendalikan roda kepemimpinannya. Secara garis besar, syarat-syarat kepemimpinan dapat dikemukakan sebagai berikut:

1.            Kuat, sehat jasmani maupun rohani,

2.            Berwibawa, mantab dan matang dalam berfikir,

3.            Bijaksana, mempunyai perhitungan dan perkiraan yang tepat, serta berpandangan jauh ke depan,

4.            Pandai menganalisa situasi dan tepat serta cepat membuat keputusan yang disusul dengan tindakan pelaksanaan,

5.            Percaya pada diri sendiri, berpandirian tetap, tegas serta tidak mudah digoyahkan,

6.            Percaya pada bawahan serta keampuan bawahan,

7.            Berani mengambil resiko dan tanggung jawab atas segala tindakannya,

8.            Jujur dan menjadi tempat kepercayaan

9.            Tekun, tidak mudah putus asa, selalu dapat menciptakan cara pemecahan masalah Rukun dan pandai menciptakan suasana persaudaraan antara seluruh anggota menjadi tanggung jawabnya, serta bersifat mengayomi,

10.          Mampu menciptakan keadilan,

11.          Menarik dan pandai bergaul.

Sesuai dengan falsafah bangsa Indonesia, maka beberapa ahli memberikan pengarahan tentang kepemimpinan yang sebaiknya berkembang di Indonesia, yaitu kepemimpinan yang mengatakan:

1.             Ketuhanan Yang Maha Esa,

2.            Hing Ngarsa Sung Tuladha,

3.            Hing Madya Mangun Karsa,

4.            Tut Wuru Handayani,

5.            Waspasa Purba Wasesa

III. KEORGANISASIAN

A. PENGERTIAN ORGANISASI

Banyak ahli yang telah berusaha memberikan definisi terhadap organissi. Ada yang berpendapat bahwa organisasi merupakan kumpulan orang (Gary J. Zent), ada yang memberikan definisi proses embagian kerja (Oliver Sheldon, Van Miller, Joseph L, dll). Ada pula yang mendefinisikan sebagai sistem kerjasama, sistem hubungan atau sistem sosial (J. William Schulze, Herbert A. Simon, Edger F. Huse, dll).

Namun, organisasi bikanlah hanya sekedar kumpulan orang serta pula bukan sekedar pembagian kerja, karena pembagian kerjahanyalah salah satu asas organisasi. Guna memudahkan penangkapan pengertiannya dapatlah kiranya disusun suatu definisi organisasi secara sederhana dan dapat diterapkan dalam praktek sebagai berikut :

“Organisasi adalah sistem saling pengaruh antar orang dalam kelompok yang bekerjasama untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu.”

Dari definisi yang sederhana ini dapat diketemikan adanya beberapa faktor yang dapat menimbulkan organisasi, yaitu:

1. Orang-orang

2. Kerjasma

3. Tujuan tertentu

Organisasi itu tentunya dilengkapi dengan beberapa perangkat, antara lain:

·                      Anggota

·                     Pengurus

·                     AD/ART

·                     Tempat kerja/sekretariat.

B. PENGELOLAAN ORGANISASI

Pengelolaan organisasi ialah suatu upaya berfikir, berbuat melalui proses kerjasama, perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan dan pengendalian berdasarkan kamampuan yang ada untuk mecapai tujuan organisasi. Bagaimana organisasi dikelola tidak lepas dari figur siapa yang berada dan menduduki posisi sentral dari organisasi itu. Hal ini menyangkut masalah gaya kapamimpinannya, apakah dia seorang yang demokratis, otoriter dan sebagainya.

Namun dalam melaksanakan pengelolaan organisasi itu perlu diperhatikan beberapa hal tentang keberadaan organisasi itu sendiri, antara lain:

1. Tujuan Organisasi

Seorang pemimpin harus mengetahui benar dan menghayati apa yang menjadi tujuan organisasi. Tujuan harus jelas dan gamblang bagi semua orang, mudah ditangkap dan tidak membuka kemungkinan salah tafsir. Tujuan organisasi harus menjadi ukuran utama segala kegiatan yang dilaksanakan.

2. Kepengurusan dan Struktur Kepengurusan

Kepengurusan merupakan jantung dan otak pengelolaan organisasi. Dari sinilah adanya pembagian tugas dan wewenang yang jelas. Penempatan personal yang duduk dalam sebuah kepengurusan akan turut mempengaruhi keberhasilan pencapaian tujuan.

3. Kondisi Organisasi

Kondisi organisasi harus mendapat perhatian dalam mengelola organisasi, karena dengan melihat kondisi organisasi kita akan mengetahui dan melihat apakah pengelolaan organisasi itu baik atau tidak. Kondisi yang dimaksud di sini berhubungan dengan SDM, SDA, posisi organisasi dan lain sebagainya.

4. Keanggotaan Organisasi

Anggota merupakan sumber daya yang melayani dan dilayani. Yang perlu diperhatikan dalam masalah keanggotaan ini, adalah

a. Jumlah anggota keseluruhan

b. Jumlah angota yang aktif

c. Jumlah anggota yang punya potensi

d. Jumlah angota yang punya dedikasi tinggi terhadap organisasi.

C. LANGKAH-LANGKAH PENGELOLAAN ORGANISASI

Langkah-langkah pengelolaan organisasi adalah sebagai berikut:

1. Planning (Perencanaan)

Pada sat penyususan perencanan, kita harus memperhatikan :

·                      Perencanan itu harus konsisten dengan ciri dan tujuan organisasi,

·                     Perencanan itu harus sesuai dengan kondisi organisasi

·                     Perencanan itu harus sesuai dengan kemampuan yang ada, meliputi :

·                     Sumber Daya Manusia

·                     Dana

·                     Kesiapan mental

·                     Kemampuan waktu dan kesempatan serta kemampuan yang lain.

2. Organizing (Mengorganisir)

Dalam organisasi kita mengorganisir dan menata susunan orang dan hubungannya secara formal.

3. Excuting (Memerintah)

Bagi organisasi seperti OPA, memrintah bersifat tabu, karena di dalamnya didasarkan atas asas kekeluargaan. Tapi paling tidak kita bisa menterjemahkan langkah ini dengan menggunakan orang lain untuk melaksanakan keinginan kita.

4. Coordinating (Mengkoordinir)

Dari kemampuan dan kepentingan individu kita arahkan dan kita bawa mereka pada kepentingan organisasi serta kita koordinasikan mereka dengan kepentingan organisasi.

5. Controlling (Mengendalikan)

Fungsi control di sini untuk melihat kesalahan dan penyimpangan serta meluruskannya untuk melihat sejauh mana organisasi telah berjalan.

D. FAKTOR PENENTU EFEKTIFITAS ORGANISASI

Beberapa faktor yang menentukan efektifitas organisasi antara lain :

a. Kebijakan, termasuk sasaran organisasi

b. Organisasi (definisi, tanggung jawab, dan hubungan) sebagai kerangka manajemen.

c. Informasi manajemen, kebutuhan organisasi dan tuntutan lingkungan

d. Motivasi

e. Berbagai macam prosedur dan teknik.

E. PERILAKU ORGANISASI

Perilaku organisasi adalah suatu studi yang menyangkut aspek-aspek tingkah laku manusia dalam suatu organisasi atau kelompok tertantu. Ini meliputi aspek yang ditimbulkan dari pengaruh organisasi terhadap manusia. Tujuan praktis dari penelaahan studi ini adalah untuk mendeterminasi bagaimana perilaku manusia itu mempengaruhi usaha pencapaian tujuan organisasi.

Perilaku organisasi dapat dipahami lewat suatu penelaahan bagaimana organisasi itu dimulai, tumbuh dan berkembang, dan bagaimana pula struktur, proses dan nilai suatu sistem tumbuh bersama-sama yang memungkinkan mereka mempelajari dan disesuaikan dengan lingkungan. Jadi perilaku organisasi secara langsung berhubungan dengan pengertian, ramalan, dan pengendalian tingkah laku orang-orang di dalam suatu organisasi dan bagaimana perilaku orang-orang tersebut mempengaruhi usaha-usaha pencapaian tujuan organisasi.

F. PENGEMBANGAN ORGANISASI

Pengembangan organisasi adalah suatu jawaban terhadap perubahan, suatu strategi pendidikan yang kompleks, yang diharapkan untuk merubah kepercayaan, nilai-nilai, sehingga organi sasi tersebut dapat lebih mampu menyesuaikan diri dengan teknologi, masyarakat dan tantangan yang baru serta perputaran yang sangat cepat dari perubahan itu sendiri.

G. PERANAN PENDIDIKAN DALAM PENGEMBANGAN ORGANISASI

Kebijakan “terima anggota sesudah itu kita usahakan peningkatan mutu” telah menggantikan metode lama “terima anggota yang bermutu,” hal ini menambah pentingnya arti pendidikan. Pendidikan harus membentuk tingkah laku individu kea rah tujuan yang ditetapkan sebelumnya. Tetapi, pendidikan bukanlah merupakan tujuan akhir, namun merupakan bagian-bagian dari tujuan yang lebih besar.

Efektifitas pendidikan dinilai sehubungan dengan pencapaian perubahan tingkah laku yang ditentukan dan dirumuskan sebelum usaha pendidikan. Sasaran utamanya adalah memecah persoalan serta membawa perubahan bagi anggotanya.

Proses pendidikan bersifat berkesinambungan, yang mana situasi pendidikan merupakan relingan intensif yang dirancang untuk merangsang dan menggairahkan seluruh proses belajar pada saat yang tepat dalam perjalanan antara titik tolak dengan titik tujuan. Pendidikan merupakan cara menghubungkan daya rangsang intern yang terpadu dari akal, sehingga dapat mendatangkan suatu pemikiran atau ide guna mengembangkansuatu organisasi. Dengan pendidikan suatu organisasi berharap mendapatkan anggota yang berkualitas serta mempunyai mental yang kokoh yang dapat dibanggakan guna meneruskan kehidupan organisasi dalam mencapai tujuan bersama serta mengembangkan organisasi sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan

Continue

Majelis perwakilan kelas (MPK)

Apa sih sebenernya MPK itu? bagi kalian yang belum mengerti tentang MPK coba simak artikel ini agar kalian faham definisi MPK, check this out... :)

Majelis Perwakilan Kelas, atau Perwakilan Kelas adalah suatu Organisasi yang berada ditingkat Sekolah di Indonesia yang ada di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Majelis Permusyawaratan Kelas berada dalam Struktur Organisasi Sekolah, bersama-sama dengan Pembina MPK dan OSIS. Majelis Permusyawaratan Kelas (MPK) adalah Pengawas Kebijakan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS).

Dasar Hukum MPK (Diselaraskan dengan Produk Hukum OSIS )

• UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
• UU Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
• PP Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas PP No.19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan
• Peraturan Presiden RI Nomor 7 tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional;
• Kep. Mendikbud Nomor 0461/U/1984 tentang Pembinaan Kesiswaan
• Kep. Dirjen Dikdasmen Nomor 226/C/0/1992 tentang Pedoman Pembinaan Kesiswaan
• Keputusan Dirjen PDM Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 239/C/KEP/N/81 tanggal 18 Agustus 1981

Tugas dan Wewenang

Tugas dan wewenang MPK dalam Keputusan Dirjen PDM Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 239/C/KEP/N/81 tanggal 18 Agustus 1981 yaitu;

• Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas.
• Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program program kerja OSIS;
• Menyelenggarakan pemilihan pengurus OSIS
• Menilai laporan pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir jabatannya;
• Mempertanggungjawabkan segala tugas kepada Kepala Sekolah selaku Ketua Pembina;
• Bersama – sama pengurus menyusun Anggaran dasar dan anggaran Rumah Tangga dalam sidang umum
• Mengawasi Kinerja OSIS

Sementara menurut sumber lain yang kurang dapat dipercaya, tugas dan wewenang MPK adalah sebagai berikut

• Menyusun dan menetapkan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga, dan Garis Besar Program Kegiatan yang disahkan oleh Kepala Sekolah.
• Memilih, mengangkat, dan memberhentikan pengurus OSIS atas persetujuan Forum sidang umum..
• Menjalankan fungsi pengawasan dan evaluasi terhadap OSIS berdasarkan Garis Besar Program Kerja.
• Menjalankan fungsi legislator sebagai sarana aspirasi siswa yang kemudian diteruskan kepada pihak sekolah melalui OSIS.
• Mempertanggungjawabkan segala tugas kepada Kepala Sekolah.
• Melakukan Rapat Majelis Permusyawaratan Kelas minimal satu kali selama Masa Jabatan.
• Membuat Garis-Garis Besar Program Kerja (GBPK) yang menjadi dasar dalam Pelaksanaan Program Kerja OSIS.
• Mempertanggungjawabkan segala tugas kepada Kepala Sekolah selaku Ketua Pembina MPK dan OSIS.
• Membuat Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga bersama Pengurus OSIS.
• Menjalankan fungsi Pengawasan dan Evaluasi terhadap OSIS berdasarkan Garis-Garis Besar Program Kerja.

Anggota

Anggota-anggota MPK merupakan perwakilan dari setiap kelas (maksimal 2 orang per kelas). Perwakilan Kelas berjumlah Dua Orang yang terdiri dari Ketua Kelas dan Sekretaris Kelas dari tiap-tiap Kelas. Ketua Kelas dan Sekretaris Kelas ini dipilih setiap Tahun Ajaran baru dan memiliki masa jabatan Satu Tahun Pendidikan. Ketua Kelas dan Sekretaris Kelas dipilih melalui voting warga Kelasnya dan pencalonannya diatur dalam Mufakat Kelas Pertama yang dipimpin langsung oleh Wali Kelas. Partisipasi Ketua Kelas dan Sekretaris Kelas dalam Rapat Majelis Permusyawaratan Kelas disebut Anggota Perwakilan Kelas. Anggota Perwakilan Kelas yang terdiri dari Ketua Kelas dan Sekretaris Kelas memiliki jabatan dan posisi yang sama sebagai Anggota Perwakilan Kelas dimata Majelis Permusyawaratan Kelas.Perwakilan Kelas membawa nama Kelasnya saat Rapat Majelis Perwakilan Kelas, Usulan dan Pendapatnya dianggap mewakili Aspirasi Warga Kelas. Dalam membantu tugasnya di dalam Kelas, Ketua Kelas dibantu oleh Wakil Ketua Kelas dan dilengkapi oleh Struktur Kelas sesuai kesepakatan bersama Wali Kelas dalam Mufakat Kelas Pertama.

Syarat Anggota

• Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
• Terdaftar sebagai siswa di sekolah bersangkutan;
• Mampu menampung dan menyalurkan aspirasi kelas;
• Dipilih berdasarkan musyawarah dan tanpa paksaan atau tekanan dari pihak lain;
• Berpartisipasi dan dinamis di kelasnya;
• Memiliki jiwa kepemimpinan;
• Dapat bersikap netral, tidak mementingkan kepentingan kelompoknya;
• Berkelakuan baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah.

Struktur

• Ketua
• Wakil Ketua
• Sekretaris
• Wakil Sekretaris
• Bendahara
• Wakil Bendahara
• Komisi A (Menangani BPH OSIS)
• Komisi B (Menangani Sekbid 1 s.d 4)
• Komisi C (Menangani Sekbid 5 s.d 8)

(menjabat selama 1 (satu) tahun periode) (Struktur di tiap sekolah berbeda-beda)

Ketua

• Memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana;
• Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan;
• Menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan oleh aparat kepengurusan;
• Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat;
• Setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat kepengurusan;
• Memberikan saran kepada OSIS mengenai kegiatan di sekolah.

Wakil Ketua

• Bersama – sama dengan ketua menetapkan kebijaksanaan;
• Memberikan saran kepada ketua dalam mengambil keputusan;
• Menggantikan ketua jika berhalangan;
• Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya;
• Bertanggung jawab kepada ketua;

Sekretaris

• Memberi saran/masukan kepada ketua dalam mengambil keputusan;
• Mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat;
• Menyiarkan, mendistribusikan dan menyimpan surat serta arsip yang berhubungan dengan perlaksanaan kegiatan;
• Bertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi;
• Bertindak sebagai notulis dalam rapat, atau diserahkan kepada sekretaris II.

Wakil Sekretaris

• Aktif membantu perlaksanaan tugas sekretaris;
• Menggantikan sekretaris I jika sekretaris berhalangan;
• Memberi saran/masukan kepada ketua MPK dalam mengambil keputusan;

Bendahara dan Wakil Bendahara

• Bertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukan pengeluaran uang/biaya yang diperlukan;
• Membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan/pengeluaran uang untuk pertanggungjawaban;
• Bertanggungjawab atas inventaris dan perbendaharaan;
• Menyampaikan laporan keuangan secara berkala.
• Memberi saran/masukan kepada ketua MPK dalam mengambil keputusan;

Mekanisme Kerja

Mekanisme kerja berdasarkan Keputusan Dirjen PDM Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 239/C/KEP/N/81 tanggal 18 Agustus 1981 yang dituangkan dalam Anggaran Dasar/Anggaran Rumah Tangga OSIS masing-masing sekolah

Landasan Kerja

Landasan kerja disusun dalam Program Kerja yang disahkan dalam Garis Besar Program Kerja untuk 1 (satu) tahun periode

Sekarang ngerti kan apa yang disebut dengan MPK :) ikutin terus semua post dari MPK SMK Negeri 1 Singosari ni yah....,
salam next generation :)

Continue